“El periodismo es uno solo en todo momento: en la guerra, durante las conversaciones y en la paz”
Para Irene Gaviria Correa, directora del diario El Mundo, el objetivo de este medio, además de ofrecer información veraz, oportuna e imparcial, es generar aprendizajes por medio de información que construya ciudadanía.
Por María Clara Sierra Gallón
msierra6@eafit.edu.co
Con más de 20 años de dedicación al periodismo, esta abogada de la Universidad de los Andes vive enamorada de su carrera, del oficio de informar y de la educación. Por eso decidió unir estas tres pasiones en su desempeño profesional. Dirige el diario El Mundo desde el año 2012 y allí, con su equipo de trabajo, explora las posibilidades educativas de los medios de comunicación.
Irene Gaviria destaca que el periodismo es el mismo en cualquier circunstancia, pues la información siempre debe estar cargada de veracidad, pluralidad y relevancia para generar aprendizaje. La idea general que defiende es que es importante formar ciudadanía como un estilo de vida, en el que se tiene el derecho a saber la verdad.
En entrevista con Bitácora, Gaviria habló sobre el papel de los medios de comunicación y del periódico El Mundo en el marco del conversatorio “Retos y responsabilidades del periodismo en un escenario de paz”, realizado por el pregrado en Comunicación Social de Eafit para celebrar el Día del Periodista.
¿Cuáles aspectos cambiarían en el periodismo si se firma un acuerdo con las Farc?
Ninguno desde lo que ya estamos haciendo. Lo principal es tratar de fortalecer aún más esta visión. No hay temas vedados, no hay opiniones que deban ser rechazadas, debemos dar espacio a todos los argumentos que están a favor o en contra. Desde esa pluralidad y diversidad es de donde podemos tratar de encontrar la verdad.
¿Qué será noticia a partir de ese momento?
Lo que se vaya presentando, teniendo muy clara la escala de valores de la noticia. No vamos a alterar esa escala por lo que más rating esté dando o la mermelada que se esté repartiendo. Por los estándares del periodismo es noticia lo que es relevante para la sociedad, lo que va a empoderar más al ciudadano.
¿Cómo se debe informar sobre la reconciliación?
Como uno más de los hechos y las realidades que están sucediendo, sin darle más espacio, sentido o impacto del que realmente tiene, pero sin quitárselos. Puede ser útil implementar mecanismos como las crónicas, ejemplos y campañas educativas que promuevan actitudes más abiertas a la reconciliación y a tener una convivencia más pacífica entre todos los seres humanos, no solo los reinsertados, reconociendo que ese es uno de los tantos retos que todavía existen en el periodismo en Colombia.
¿El Mundo estaría abierto a recibir desmovilizados como empleados?
Ya los hemos tenido en el proceso de reinserción de los paramilitares y fueron plenamente capaces, eso sí, bajo los principios que nosotros establecemos en el periódico.
¿Cómo informa el diario El Mundo sobre el tema de la paz?
Nuestra responsabilidad es informar como lo haríamos sobre otro tema, siendo muy conscientes de que nuestro objetivo principal es cumplir con un derecho fundamental de la ciudadanía de estar bien informada; sea sobre la paz, la guerra, la negociación, informarla con veracidad, de manera imparcial y de manera oportuna.
Hay un adicional para nosotros cada vez más fuerte que es generar aprendizajes desde la realidad, el componente educativo desde la información es cada vez lo que diferencia al periódico El Mundo.
Buscamos ser el puente para la comprensión de la realidad de manera que haya ciudadanía. Queremos ciudadanos que sepan reaccionar libre y críticamente ante nuevos retos como pueden ser los que se impongan en un momento de paz o las dificultades que esta paz vaya a presentar.
Desde las universidades, ¿cómo se podría asumir la formación de los periodistas, basándose en la responsabilidad sobre el tema de la paz?
Desde nuestra óptica, y como lo estamos trabajando nosotros, la clase de periodistas que necesitamos son los que por más fama que puedan tener o más seguidores que consigan en Twitter, sean obsesionados por generar ese aprendizaje desde su labor de informar, periodistas que se sientan muy maestros.
Hace mucha falta en las universidades, en las facultades de comunicación, hacer más espacios sobre la pedagogía de la formación. Somos comunicadores y en el acto de comunicar es esencial enseñar, intercambiar aprendizajes.
¿Qué tanto en las carreras se está observando cómo un maestro enfrenta una clase, cómo atrae a los jóvenes que no necesariamente están interesados en un tema a que lo estén?
Al finalizar la conversación, Gaviria insiste en que el periodismo debe ser una herramienta para la construcción de democracia. Asevera que lo mejor para enfrentar el reto de ejercer el periodismo en el posconflicto es no ocultar la realidad, pero, sobre todo, tener respeto hacia el lector con un buen uso del lenguaje. Sugiere a los estudiantes temas para hablar sobre la paz en un futuro como las víctimas, la justicia, la verdad, la falsa paz, las libertades políticas y la implementación de los acuerdos.
Fotografía: De izquierda a derecha: Mary Luz Avendaño, docente y moderadora, y Irene Gaviria, directora diario El Mundo. Foto: Ana María Alvarado.
