Acústica EAFIT: una década de producción radiofónica con los estudiantes
Programación, realización de programas en el campus universitario y un picnic musical serán algunas de las actividades que se realizarán para la celebración de los diez años de Acústica, la emisora web de Comunicación Social de EAFIT, el próximo 21 de octubre.
Por Jonathan Jiménez Hernández – jjimen43@eafit.edu.co
Acústica, la emisora web del Departamento de Comunicación Social de EAFIT, celebra sus primeros 10 años de existencia. Para este aniversario vienen preparando algunas actividades como la realización de algunos programas en el campus universitario, una maratón de lectura, la presentación de un radioteatro y un picnic musical, con el objetivo de integrar a estudiantes y docentes a este espacio de participación que está abierto para todos.
Son 10 años en el que este laboratorio ha servido como espacio de aprendizaje dentro y fuera de clases. Una década en la cual los estudiantes, no solo del pregrado en Comunicación Social sino también de otras carreras, han podido experimentar nuevas formas de comunicarse, principalmente en internet.
El trabajo en conjunto fue la fórmula para el surgimiento de Acústica
La creación de esta emisora web fue producto del trabajo de algunos estudiantes y docentes que hacían parte del pregrado en Comunicación Social, entre ellos la actual coordinadora del Centro de estudios de lectura y escritura, Sonia López, quien entonces era la jefe del Pregrado. Ella asegura sentirse orgullosa de haber aportado en uno de los espacios de aprendizaje más significativos del pregrado :
“Aún recuerdo cuando íbamos a comprar los aparatos, el máster, eso fue todo un aprendizaje, porque era muy raro oír la radio en un computador, hoy en día eso es muy normal, pero antes no. Yo tengo bonitos recuerdos de Acústica…»
Acústica: un laboratorio para aprender
Pero no solo para esta docente la creación de Acústica es motivo de satisfacción, para los estudiantes también es de gran importancia contar con este espacio:
“Me parece de suma importancia que la Universidad tenga una emisora y que los estudiantes tengamos el espacio para utilizarla. Esto hace que tengamos más experiencia, que probemos si el mundo de la radio nos gusta o no. Yo hago parte de la emisora por medio del Semillero de Investigación y Creación Sonora, que es una de las mejores experiencias que he tenido en los dos años que llevo de la carrera”, afirmó Laura Victoria Polanco, estudiante del pregrado en Comunicación Social.
Un gran presente
Desde su creación, Acústica vive una de sus mejores etapas, ya que por lo menos 15 programas de estudiantes de diferentes carreras de EAFIT hacen parte de la parrilla de programación.
A eso es importante agregar que el Semillero de Investigación y Creación Sonora pasa por un gran momento, pues desde el 2015 viene trabajando para recuperar la ficción en radio. Muestra de ello fue la presentación de dos de las tres partes de La Pata de mono, una historia de W.W. Jacobs que trata sobre la pata disecada de un mono, el cual cumple tres deseos, pero, estos terminan cobrando una desgracia a quien los pida.
“La idea en esta recta final del año es que en la celebración de los diez años de Acústica podamos presentar la tercera parte del montaje de La Pata de mono, además tenemos dos opciones de presentación en otras universidades que es algo que me parece muy importante, es bueno que nuestro trabajo salga de la universidad”, aseguró Alejandra Lopera, docente del pregrado de Comunicación Social y coordinadora de Acústica.
Seguir creciendo como emisora es el principal objetivo de Acústica
Parte del buen presente que vive esta emisora digital es producto del proceso que han llevado a cabo las personas que pasaron por ella. Ahora el propósito de Acústica es seguir consolidándose y ofrecer dentro de su parrilla más propuestas de estudiantes para la realización de programas que sean de buena factura:
“Uno de los objetivos que tiene Acústica es seguir abriendo espacios para los estudiantes, no solo para que hagan sus prácticas de las materias de radio, sino para que hagan más programas y de mayor calidad. Hemos visto que muchos programas están surgiendo, entonces entre ellos también se empiezan a exigir o a competir de cierta forma para mejorar, lo cual me parece un ejercicio muy bonito y muy importante. Eso le permite al estudiante ir más allá de quedarse con lo que encuentra en internet, ahora ellos investigan más, buscan más fuentes, lo cual ayuda al crecimiento de la emisora para seguir ofreciendo contenidos de calidad y alternativas de la radio universitaria hecha por los estudiantes”, concluyó Alejandra Lopera.